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“眼光”的双向功能 自深圳“伏击涨停特训班”重点推出“眼光培训”以来，同学们的进步与日俱增，王子打心眼里高兴，因为“眼光培训”抓住了“伏击涨停”的核心。好的眼光能为我们带来好的收益，我们当然应该高兴。
一、“眼光”的妙用
对于“眼光”，同学中还存有一个误区：以为眼光是专门用来看盘的，这就错了。眼光不仅是用来看盘的，还可用来看书，还可用来看人，还可用来看自己看世界。
上周（9.5日至9.9日）大盘一红四绿，纠结不堪，哀鸿遍野，“无边长空”同学却能“五天擒获四涨停”，这是什么原因呢？请看他自己的表白： “无边长空”同学简单的两段文字中，大家能“看到”什么东西吗？ 请看上面第一段文字：“本人继上前天（9.5日）冠昊生物和昨天的澄星股份后，今天再获澄星股份涨停。”这是现象，但是“无边长空”同学却从这个现象中看到：“今天大盘反弹，含金量没有头两天的高”，这就是“透过现象看本质”。按照一般人的想法，只要能擒获涨停，也就不错了，可是“无边长空”同学却能“从胜利中看到失败的影子”，这就是“眼光”。同样的这句话，是我在“深圳特训班”上反复强调过的，为什么只有“无边长空”同学能做到，一般同学却做不到呢？这就引出了下面的话题：
二、眼光的“双向功能”
“眼光”与“视觉”的本质区别是“穿透性”。视觉只能看到事物的“表象”，眼光却能看到事物的“本质”。视觉能看到的东西，你能看到别人也能看到；眼光能看到的东西，你能看到别人却不一定能看到。“无边长空”同学不仅能看到涨停，还能看到“涨停的含金量”，一般同学却不一定能看到。正因为他的眼光质量比别人高，所以他才能在弱市里不断擒获涨停。
由此可见，“眼光”具有特殊的“双向功能”。对内是“学习功能”，对外是“研判功能”。 “无边长空”同学能在跌势中天天抓到涨停板，这是他的“研判功能”起了作用，大家在赞赏他的“眼光”的同时，肯定了他的“研判能力”，但是，他的“研判能力”是如何形成的呢？是他独特的“学习功能”在起作用。这种“学习的眼光”往往被人忽视。
请看上面第二段文字：“我又用829精准黄金线和上穿平台攻守平衡线擒获中汇医药”。这一个“又”字，大有文章。也就是说，“精准黄金线和上穿平台攻守平衡线”不止一次让他“擒获涨停”。
这一个“又”字里面，藏着“学习与实践”的有机结合。请看他这句话里含有几个涨停基因？我想考考大家的眼光，呵，一时很难回答。其实这里含有“精准线”、“黄金线”、“上穿平台”、“攻守线”、“平衡线”等五个基因。这五个基因在一瞬间的有机组合，就是涨停密码。
他的眼光不但能看到这五个基因，而且能在第一时间利用这五个基因，这不是天生的，而是用他的“眼光”从《量柱擒涨停》和《量线捉涨停》两本书中“读出来的”。只有先“读懂”才能后“用活”。这里包含着他“读的眼光”和“用的眼光”双向结合。这就是“眼光的双向功能”。
我们有些同学“读的半生不熟”，自然“用的半生不熟”。从这种意义上讲，先有“会读的眼光”，才有“会用的眼光”。你“读不懂读不通”，怎么会“用的通用的活”呢？
请看下面“无边长空”同学9月9日“再战中汇医药”的帖子： 图中最后一段数字，是他9月9日9:39:56秒介入中汇医药的交割单。他为什么敢于在9月9日开盘的第9分钟介入？因为他的眼光看到“股价回踩8月9日高质量黄金柱形成的精准黄金线，今天9月9日，也是巧合，股价也正好上穿平台攻守平衡线”。
这里有一个“关键词”，就是“高质量黄金柱”。这个关键词从哪里来的，是用他的“眼光”从《量柱擒涨停》里读出来的。许多同学看过教材，为什么看不到这个关键词呢？这就是“对内的眼光”出了问题。 说到底，“对外的眼光”是由“对内的眼光”来决定的。
三、怎样修炼“对内的眼光” 同样的一本教材，为什么有的人能读出“黄金”，有的人却只能读出“黄泥”？为什么有的人用书中的原理能抓获涨停，有的人用书中的原理却不能扭亏呢？显然是“对内的眼光”出了问题，导致“对外的眼光”也出问题。
没有理解的读书，等于没有读书。最近听很多人说：“我要学习成功者，读书二十遍”。这种想法很好，如果你没有读出味道，没有读出兴趣，没有读出业绩，读一百遍也是枉然。
“无边长空”同学的眼光为什么厉害？是因为他的“眼光”能从书中读出味道来，读出兴趣来，进而读出恩情来，这就不同凡响了。请看他的帖子： 这是他9月13日发表的一个帖子。当时，正是大盘跳空探底的日子。有人对“大跌之中擒涨停”颇有微词，所以他“本不打算继续发涨停帖，以免有浮燥和卖弄之嫌”，但是，他的“眼光”看出“大跌之中擒涨停的壮举”不是他个人的事，而是量学理论的壮举，是老师在低潮时期对大家的鼓励，“感恩无从报恩师，只有战场传佳绩！”他顶着压力上，“再接再厉，擒获两市唯一涨停的达华智能”。
这种眼光，由“对内的眼光”而生，由“对外的眼光”而成，双向合一，自然天成。我们要的就是这种眼光。同样是9月13日，有位名叫“失忆的燕子”发了一个帖子，很好！她强调的就是“对内的眼光”。她认为：读书是学习，看帖也是学习，要有“学习的眼光”，才能从别人的帖子中学到东西。
她说：“我的每一次突破都是看别的同学的帖子领悟到的，因为他的一个例子，一句话，就能让我领悟到量学理论的精华。”这种学习态度和学习方法，才能提高“对内的眼光”，从而提高“对外的眼光”。
“对内的眼光”，就是“自知之明”，也是“自学之敏”。不会自省自强者，必然没有敏锐的眼光，必然停留在过去的某个时段而至今不自知也。 | 
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发表于 2011-9-17 22:37
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