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2．没有爱就没有教育 儿童的眼睛，儿童的情感，儿童的心理，构筑了我的内心世界。是的，正是儿童，是童心，给了我智慧。我想说：爱会产生智慧，爱与智慧改变人生。 李吉林：《我，长大的儿童》，《人民教育》2003年第17期，第43页 儿童们最需要的是我们爱护和指导。没有这些，世界上最舒适的物质享受也是没有什么价值的。要求于我们的还不是普通的关怀，而是某种在质量上不断提高的东西。 宋庆龄：《宋庆龄论儿童教育和儿童工作》，上海教育出版社1992年版，第65页 待学生如亲子弟 陶行知：《我之学校观》，《陶行知全集》第2卷，四川教育出版社1991年版，第310页 没有爱就没有教育，没有对后进生的高度热爱，其他就无从谈起。 丁有宽：《丁有宽与读写导练》，北京师范大学出版社2006年版，第96页 我建议你，年轻的朋友：要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。它是很容易被摧折，被晒枯、被不信任的毒药摧残致死的。 【苏联】苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第316页 不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们。这种态度当然是需要的。但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 【苏联】赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第30页 教师一定要善于在平凡中、在小事中播种关心学生的种子。不要只是播种，还要侍弄种子萌发的幼芽，一点点浇水、施肥，他才会长成参天大树。 魏书生：《魏书生与民主教育》，北京师范大学出版社2006年版，第46页
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发表于 2016-6-11 15:08
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