11.06黑马王子周末：提前用心画好线，一不小心就兑现(上)
11.06周末讲座：提前用心画好线，一不小心就兑现惊“天”动“地”的一周过去了。
“航天股”独领风骚，“地藏股”再显风流，引领大盘破关斩将，以“中到大阳”的方式直扑419缺口，这和我们半月来的三次预测完全吻合。
第一次，10月15日的周末讲座《看透主力手法，盯住市场热点》预测：“个股方面，本轮领涨是资源股，即我们说的“煤”飞“色”舞，请注意主力操作手法的特点。个人认为，通常情况下的主升板块不会只有30%的涨幅，而应该有50%左右的升幅，距今最近的实例是去年科技板块和海南板块，都是在50%以上的涨幅后渐次逐步转换的。这次也有这个可能。资源、能源都是防通胀的……本轮反弹由煤炭石油领涨三天后，今日煤气股普遍走强，电力股也有启动迹象。那么，本轮行情将可能比年前的科技股、海南股的面积扩大，轮动的机会更多，希望大家从中把握机会。”行情验证了我们的判断。
第二次，10月25日的盘后留言《对称平衡的核心价值》预测：“3000点是一个重要点位，既是整数关，又是419缺口下的第一平台。我们说过，凡是对重要点位的攻击，一般要用中到大阳，也就是《股市天经（之二）量线捉涨停》中讲的“攻守冲防”的第三步。在这6根K线的上方（乙圈对应位置），将有一根中到大阳线诞生”。今天（11月5日）上证开盘即不偏不倚地准确回补419缺口，在416缺口下方的“实底”3130相差1点处开盘，尽管盘中数次折腾，收盘也回到3129点，仅仅1个点的误差。再次验证了“上升途中缺口处的平衡线上移技术”准确可靠。
第三次最绝，请看
11月2日的盘前作业《股市制造神话，更能制造笑话》中发布的“上证指数月线图”，以“圆圈”的方式明确指明了本期反弹的目标。请看今天（11月5日周五）上证月线图：
这是一幅非常宝贵的“月线图”，建议大家妥善保存，建议大家按照图中标示的点位，认真做好盘前作业。因为这幅“月线图”是“没有走完的”，是“过程中的奇迹”，也许过几天，这幅图就变样了，你想找也找不回来。同时，这幅“不可重复的月线图”，为我们的量柱量线理论作了最好的佐证，我们的预测和预报都是和大盘同步的，绝对不是有些作者的“事后诸葛”，更不是有些读者以为的“事后说事”。
请看图中11月5日的“月K线”，与我们11月2日月线图上的“预测圈”一模一样，毫无二致，这不是神奇，这是规律。大盘的走势从来不以人的意志为左右，而是以自身的规律在运行。事实又一次告诉我们：提前画好线，到时就有用。只要你严格按照《量线捉涨停》的要求画线，既使今天没有效果，也许在今后的什么时候突然让你大开眼界，你会由衷地赞美自己成了量线高手。我们的读者已创造过许多这样的奇迹，我相信奇迹照样会发生在你的手中。
如果不信，请看我们10月15日周末讲座后面补充的一个实例。
大盘的“720灯塔线”已经照耀我们走过了三个半月的历程，按照《量线捉涨停》第98页“灯塔线的有效射程”，“720灯塔线”应该开始寻找新的灯塔柱了。纵观这三个多月的走势图，10月11日周一的量柱已成为离“720量柱”最近的黄金柱。我们可以试探着以该柱的顶点与其后第三日的收盘点和最低点画线，看看是否有效？取点和画线的方法是：
以10月11日的最高点2823点为O点，画水平线即生成O线；
以10月11日的最高点2823点与10月14日的收盘点2879点（A点）连线，生成A线；
以10月11日的最高点2823点与10月14日的最低点2864点（B点）连线，生成B线。
请看“2010.11.5日收盘留影”：
这三条线一画出来，奇迹就出现了。从10月15日到11月5日共有15个交易日，就有12个交易日的关键点位受其控制。请看：
A线触及了8个精准点，其中最令人惊心动魄的11月2日的最高点和11月5日的最高点都受A线控制。
B线触及了4个精准点，其中最令人提心吊胆的10月28日、10月29日和11月4日的最低点都受B线制约。
如此精准无误的线条，任何人看了都会为之震惊。王子也不得不佩服这无形之手的强大威力。最神奇的是，原“720灯塔线”的B线，在三个半月之后，竟然与“1011灯塔柱”后第二日的开盘点位不期而遇，擦肩而过，这里会有什么暗示，让我们共同在过程中去寻找隐秘吧，王子隐隐约约地感觉到，这是中长期走势的一道坚固防线，因为它是两根大盘黄金柱托起的量价平衡线。
上面讲了大盘的“提前画线”，下面讲讲个股的“提前画线”，这是帮助大家找到精准买卖点的技巧。
（待续）
打印下来用心学习，谢谢老师 老师分析的非常透彻，非常佩服。 谢谢老师的分析。 最近在验证关于灯塔线的一种思路，过段时间整理成型了和老师探讨。 谢谢老师.向高手学习，向高手靠近.用心学习! 支持王子，向老师问好！ 好好学习，天天长进 学分又不够了 谢谢老师.向高手学习，向高手靠近.用心学习! 谢谢王子！谢谢！ 学习，多谢老师指教 老师分析的非常透彻，非常佩服。 谢谢老师的分析，保存下来继续学习 谢谢王子！谢谢！ 谢谢老师的分析